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Fabienne Serina Karsky
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De la communauté éducative inclusive : penser et construire des institutions inclusives
Thibaud Pombet, Fabienne Serina-Karsky, Augustin Mutuale
- L'Harmattan
- Pedagogies, Formations Et Recherches
- 27 Juin 2024
- 9782336473031
Comment penser et construire des institutions inclusives en éducation?? C'est en suivant le fil conducteur de cette question essentielle pour les secteurs scolaires, universitaires, hospitaliers, ou médico-sociaux, que cet ouvrage met en discussion des résultats de recherches en sciences de l'éducation et de la formation.
Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs, étudiants, formateurs, professionnels et citoyens intéressés par la dynamique d'inclusion en éducation, et aborde de manière accessible quelques tensions théoriques et pratiques majeures : le rôle des acteurs et des institutions, la fonction d'une communauté en éducation, l'importance de la relation éducative, la nécessité politique d'impliquer chaque acteur pour développer le pouvoir d'agir et viser l'émancipation individuelle et collective...
Vingt-sept auteurs, chercheurs et jeunes chercheurs, formateurs et professionnels proposent ici vingt-cinq contributions inédites qui permettent de dialoguer avec les réflexions en cours au sein du projet facultaire «?Communauté Éducative Inclusive?» de la Faculté d'Éducation et de Formation de l'Institut Catholique de Paris. -
Du devenir humain : une éducation par laquelle l'être humain se forme à être humain
Augustin Mutuale, Séverine Parayre, Fabienne Serina-Karsky
- L'Harmattan
- Pédagogies, Formations Et Recherches
- 17 Février 2022
- 9782343253688
Toute réflexion fondamentale sur l'anthropologie de l'éducation invite à se questionner sur le devenir humain. Quel sens l'être humain se donne-t-il en étant humain, en devenant humain, en s'inscrivant dans une humanité commune ? Quelle éducation pour accompagner et conduire vers le devenir humain entre transmission et mutation, progrès et écosystème, accélération et urgence, enthousiasme et désillusion ? Cette anthropologie ne se limite pas à l'étude d'un héritage commun, « d'où venons-nous ? », mais entend bien poser la question du passé, du présent et de l'avenir avec « qui devenons-nous ? ». C'est dans cette perspective que vingt-cinq auteurs, chercheurs et jeunes chercheurs, anthropologues, éducateurs, juristes, philosophes... ont contribué à cet ouvrage, qui nous invite à penser la question du devenir humain en éducation dans notre maison commune en cette période de revendications identitaires et d'incertitudes politiques, économiques, écologiques, sanitaires..
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De la pédagogie universitaire inclusive ; l'université et le handicap
Séverine Parayre, Fabienne Serina-karsky, Augustin Mutuale
- L'Harmattan
- Pedagogies, Formations Et Recherches
- 9 Octobre 2020
- 9782343213132
Le nombre d'étudiants en situation de handicap augmente d'année en année. Les universités affichent aujourd'hui la volonté de les accueillir et les accompagner. Pourtant, les recherches menées ainsi que les témoignages recueillis révèlent des difficultés quand il s'agit de mettre en oeuvre des politiques inclusives tout en gardant le même niveau d'excellence et d'exigence sur un plan académique. Cet ouvrage rend compte de la réalité des pratiques d'inclusion d'étudiants porteurs de handicap, dans tous les cycles d'études universitaires.
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Bien-être scolaire : des clés pour demain
Fabienne Serina-karsky
- L'Harmattan
- Reseau Tessitures
- 29 Janvier 2019
- 9782343163444
En partant des pratiques éducatives élaborées et mises en place dans une école primaire dite « nouvelle » d'aujourd'hui, cet ouvrage propose une relecture approfondie d'un environnement scolaire susceptible de favoriser le bien-être de l'enfant à l'école. Une expérience qui gagnerait à être entendue au moment précis où l'on se préoccupe de bâtir une école de la confiance, et qui pourrait apporter un point de vue éclairant face à ce que certains qualifient déjà d'uberisation de l'école.
