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Larousse
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Un cherche et trouve labyrinthe à doigts original pour s'amuser à chercher les oeufs de Pâques avec un « parcours » représenté par un chemin « creusé » dans la page en forme de labyrinthe. A la sortie du labyrinthe, un trou dans la page invite l'enfant à passer à l'univers suivant.
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Un cherche et trouve original pour s'amuser à chercher les petits animaux tout au long d'un « parcours » représenté par un chemin « creusé » dans la page en forme de labyrinthe. A la sortie du labyrinthe, un trou dans la page invite l'enfant à passer à l'univers suivant.
Les enfants doivent suivre le bon chemin avec leur petit doigt pour retrouver les amis de Renardeau mais comme dans tout labyrinthe, il y a des chemins « sans issus » ! La motricité fine et le sens de l'observation sont sollicités.
Un « habitat » par double page : la forêt, la ferme, l'océan, la ville, le désert, la montagne. Dans la 7ème double, chaque animal retrouve sa famille et son « milieu ».
Un conte randonné : le texte reprend le nom des animaux, en en rajoutant un à chaque page. Les petits prennent plaisir à répéter la « comptine ».
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Un cherche et trouve labyrinthe à doigts original pour s'amuser à aider l'ourse Valentine à retrouver tous les couples d'animaux, dans un « parcours » représenté par un chemin « creusé » dans la page en forme de labyrinthe. A la sortie du labyrinthe, un trou dans la page invite l'enfant à passer à l'univers suivant.
Les enfants doivent suivre le bon chemin avec leur petit doigt .La motricité fine et le sens de l'observation sont sollicités.
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Un cherche et trouve labyrinthe à doigts original pour s'amuser à aider le père noël avec un « parcours » représenté par un chemin « creusé » dans la page en forme de labyrinthe. A la sortie du labyrinthe, un trou dans la page invite l'enfant à passer à l'univers suivant.
Les enfants doivent suivre le bon chemin avec leur petit doigt .La motricité fine et le sens de l'observation sont sollicités.
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Un cherche et trouve original pour s'amuser à chercher les petits animaux tout au long d'un « parcours » représenté par un chemin « creusé » dans la page en forme de labyrinthe. A la sortie du labyrinthe, un trou dans la page invite l'enfant à passer à l'univers suivant.
La motricité fine et le sens de l'observation sont sollicités.
Un continent par double page, pour une première découverte du monde (monuments, faune, paysage).
Un conte randonné : le texte reprend le nom des animaux, en en rajoutant un à chaque page. Les petits prennent plaisir à répéter la « comptine ».
