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Reseau Canope
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Outils bac - t- - tous des oiseaux - wajdi mouawad
Von Bomhard A.
- Reseau Canope
- 1 Avril 2020
- 9782240050458
-
Nouvelles vagues ; 5 courts metrages pour filmer la jeunesse d'hier et d'aujourd'hui
Collectif
- Reseau Canope
- 1 Décembre 2017
- 9782240046284
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TDC n.1117 : l'image & le réel ; pouvoir et représentations
Jean-Marie Panazol
- Reseau Canope
- Tdc
- 1 Septembre 2018
- 9782240049032
Suivant une longue tradition philosophique inquiète de ce que l'image serait une illusion susceptible d'être confondue avec le réel, l'éducation à l'image est aujourd'hui au coeur des préoccupations pédagogiques. Elle répond à la nécessité pour le futur citoyen de comprendre les multiples enjeux soulevés par les images (représenter, témoigner, commémorer, persuader, convertir, dominer) dont la société contemporaine est abreuvée.
Elle s'articule plus ou moins aisément avec l'éducation par l'image, reconnue pour ses vertus didactiques : l'image est à même de proposer une illustration synthétique du réel pour en faciliter la compréhension. Ce numéro de TDC, élaboré en écho aux 21es Rendez-vous de l'histoire consacrés à la puissance des images, se propose d'éclairer selon quelles modalités esthétiques, idéologiques et culturelles les images forment, informent et déforment notre rapport au réel, à travers diverses expériences visuelles historiques, politiques, littéraires et scientifiques.
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Enseigner l'histoire-géographie ; mise en œuvre des programmes de 1ère ; livre de l'enseignant
Collectif
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Mars 2020
- 9782240051127
Cet ouvrage est conçu pour accompagner les professeurs d'histoire-géographie dans la mise en oeuvre du programme de première 2019. Celui-ci, comme ceux de seconde et de terminale, entièrement réécrit et dont les modes d'évaluation ont été révisés en profondeur, doit répondre à des enjeux majeurs tels que la formation de citoyens éclairés et la préparation au baccalauréat à travers les épreuves communes de contrôle continu [E3C]. La première partie de l'ouvrage est consacrée à la présentation générale du nouveau programme d'histoire-géographie de première et à la clarification de ses principales orientations. Fruit d'un travail collectif, la deuxième partie propose des séquences pédagogiques illustrant la manière dont, très concrètement en classe, le professeur peut, avec ses élèves, mettre en oeuvre le programme. Les auteurs ont souhaité en particulier : - fournir des séquences couvrant l'intégralité des thèmes du programme ; - informer de manière synthétique et problématisée sur l'état actuel des connaissances ; - s'appuyer sur des supports pédagogiques variés et actualisés ; - montrer de manière pratique le déroulé d'un cours en soulignant les activités des élèves et les interventions de l'enseignant. À la fin de chaque séquence, une page "Vers le baccalauréat" reliée à l'un des trois types d'exercice des E3C offre des éléments complémentaires en matière de progressivité ou de différenciation. Un outil indispensable à la mise à jour des connaissances scientifiques et à la formation pédagogique des enseignants.
Arnaud Beillard, Fanny Blet, Pierre Denmat, Aurélia Knapik, Benjamin Mercier, Arnaud Papillon, Célia Parmentier, Carole Saumont, Hélène Thevenet, Hélène Waast
